Sərhəddə gündəlik həyat

Sərhəddə gündəlik həyat



Sərhəddə yaşayan insanların gündəlik həyatı ağır iş və çətinliklərlə doldu. Bir fermer torpağı təmizlədikdən, kabin və tövlə tikib məhsulunu əkdikdən sonra hər gün görüləsi bir çox iş var idi. Yaşamaq üçün bütün ailənin işləməsi lazım idi. Hər gün məskunlaşanlar günəş işığı ilə oyanıb gün batana qədər işləyirdilər.


Homesteader NE 1866tərəfindən naməlum
Çətin iş

Bir fermerin etməsi lazım olan ilk işlərdən biri tövlə və kabin düzəltmək idi. Anbar heyvanların canavarlardan və digər yırtıcılardan qorunması, əkinçilik alətləri və taxılın saxlanılması üçün vacib idi. Tipik olaraq anbar və kabin heç bir dırnağa ehtiyac duymayan bir şəkildə ağacdan hazırlanırdı.

Toxumu böyük bir fermada əkmək çox zəhmət çəkdi. Əvvəlcə əkinçiyə tarlanı at və ya öküz tərəfindən çəkilən böyük bir şumla şumlamaq lazımdır. Sonra toxumu tarlaya səpər və nəhayət öküzləri toxumların zirvəsinə kir sürtmək üçün istifadə edərdi.

Sərhəd Qadınları

Qadınlar da işlərinə sahib idilər və çox çalışdılar. Əksər hallarda əkin və biçin vaxtı əkinçiyə tarlalarda kömək etdilər. Tez-tez daxil olan digər tapşırıqlar:
  • Şömine, su və küldən sabun hazırlamaq
  • Yunu ipliyə və ya kətanı ipə çevirmək
  • Bir bağ baxaraq ailənin müxtəlif tərəvəzləri var idi
  • Ailənin paltarının tikilməsi və təmiri
Uşaq işləri

Uşaqlar kömək edə bilən kimi, hətta dörd-beş yaşındakı uşaqlar da işə düzəldildi. Yaxınlıqdakı çaydan su almağa, sönməməsinə əmin olmaq üçün yanğına baxmağa, toyuqların və inəklərin məhsul yeməməsinə, səhər südlü inəyin sağılmasına və kremin yağa çevrilməsinə kömək etdilər.

Uşaqlar böyüdükdə daha çətin tapşırıqlar götürürdülər. Yaşlı oğlanlar tez-tez təsərrüfatda və ya taxta doğrayırdılar. Yaşlı qızlar tez-tez kiçik qardaşlarının qayğısına qalmağa kömək edirdilər.

Təhsil

Bəzi köçkün uşaqlar yerli birotaqlı məktəb binasına getdilər. Ümumiyyətlə siniflərin hamısını tədris edən yalnız bir müəllim var idi. Oxumaq, yazmaq, riyaziyyat, yazım və tarix kimi əsasları öyrəndilər. Yazarkən kağız yerinə şiferdən istifadə etdilər. Şifrələr əllərində tuta bildikləri kiçik kara tahta kimidir.

Uşaqlar ümumiyyətlə qışda və yayda məktəbə gedirdilər, ancaq bahar və payızın əkin və biçin mövsümlərində fermada kömək etmək üçün evdə qalırdılar.

Əyləncə

Pionerlər çox vaxt çalışsalar da, bəzən bir rəqs və ya piknik üçün bir araya gəlirdilər. Bəzən insanlar qonşu üçün tövlə tikmək kimi böyük bir işə kömək etmək üçün bir yerə toplaşırdılar. Anbar bitdikdən sonra bir rəqs edərdilər. Musiqi üçün qılınc və qarmon çaldılar.

Uşaqlar açıq havada oyun oynamaq və üzmək əyləndi. Mağazadan çox oyuncaq almadılar, buna görə özlərini hazırlamalı idilər. Qızlar oynamaq üçün öz kuklalarını düzəldərək tikişlərini tətbiq etməyi öyrənərdilər.

Pis hava

Bir qabaqcılın həyatı hava şəraitindən çox asılı idi. Quraqlıq məhsulu öldürə bilər və bir illik əməyi silə bilər. Meşə yanğınları daha da pis ola bilər, çünki məskunlaşanların əkinləri, anbarları və evi də daxil olmaqla hər şeyi məhv edə bilər. Sanki bu yetərli deyildi, köçkünlər böcəklərin məhsullarını yeyənləri və tornadoların evlərini dağıtmasından narahat olmalı idilər. Bu asan bir həyat deyildi.

Sərhəddə Gündəlik Həyat haqqında maraqlı faktlar
  • 1837-ci ildə John Deere polad pulluğu icad etdi. Bu əkin çirk tutulmadan qalın torpağı düz kəsə bilər. Pioner fermerlərin həyatını xeyli asanlaşdırdı.
  • Yerli amerikalılar tez-tez köçkünlərə kömək edir, onlara əkin əkməyi və dərman üçün istifadə edə biləcəkləri yerli otları öyrədirdilər.
  • Yaşayış yerlərində su və ya hamam otağı yox idi. Tualet kağızı üçün yarpaqlardan və ya qurudulmuş qarğıdalı qırıntılarından istifadə etdikləri evlər var.
  • Cənub-qərbdə bir çox məskunlaşma Yerli Amerikalılar kimi kərpicdən ev tikdirdi. Böyük düzənliklərdə ağacların az olduğu ərazilərdə torpaq və çəmənlikdən qazlı evlər düzəltdilər.